L’Evidence Based Practice : aussi pour les médecines complémentaires et alternatives (MCA)

Contexte

Un corpus de preuves suggère que la prestation de soins et de pratiques fondés sur des données probantes (EBP pour Evidence Based Practice) est associée à de meilleurs résultats pour les patients, à des économies de coûts et à des durées de séjour hospitalier plus courtes par rapport à la « pratique standard » (1-4).

Même si beaucoup de praticiens de médecine complémentaire et/ou intégrative pensent que l’EBP améliore la qualité des soins aux patients et facilite la prise de décision clinique, le niveau d’adoption de pratiques fondées sur les preuves est faible. Cela est attribué à des facteurs structurels, tels qu’un manque de ressource disponibles. Cependant, d’autres facteurs tels que le temps limité et les compétences en recherche semblent jouer également un rôle (5-7). Pourtant, la qualité et la quantité des études de recherche sur les médecines complémentaires et alternatives et les interventions non médicamenteuses ont augmenté au cours des 25 dernières années, donnant la possibilité aux praticiens d’utiliser cette base de recherche pour guider leurs pratiques de soins. Cela suggère que la formation à la recherche de ressources bibliographiques fiables de pratiques fondées sur les preuves scientifiques est nécessaire.

Dans ce cadre, les objectifs de cette formation sont de permettre aux professionnels et praticiens de santé de savoir ce qu’est la pratique factuelle (Evidence Based Practice, EBP) ; d’expliquer les méthodes générales de recherche ; d’encourager l’acquisition et l’évaluation d’informations scientifiques pour les adopter dans la pratique et de donner les moyens de s’informer et de se former en continue